JADRANKA BAŠIĆ

Prezentacija s radnim zadacma .
Učenik uči o polupravcu i dužini kao dijelovima pravca i rješava zadatke .

Gotov materijal

Polupravac i dužina 

Vlatka Hižman-Tržić

Ovaj je materijal namijenjen za dva sata ponavljanja i sistematizacije nakon obrađene teme Kružnica. Sadrži listić s 10 zadataka koje učenici rješavaju u paru  a nakon provjere rješenja s nastavnikom  popunjavanju tablicu samovrednovanja poznavanja primjene jednadžbe kružnice.

Samovrednovanje poznavanja primjene jednadžbe kružnice

samovrednovanje-jedn

Ovaj je materijal video-lekcija u kojoj učenicima 3. razreda tehničke škole objašnjavam međusobni položaj pravca i kružnice i dviju kružnica pomoću GeoGebra apleta te uz objašnjenja zadajem četiri zadatka za samostalni rad.

Međusobni položaj pravca i kružnice te dviju kružnica

polozaj-pravca-i-kru

Ovaj materijal je video lekcija u kojoj učenicima 2.razreda tehničke škole objašnjavam teorijske i računske zadatke geometrije prostora.

Ponavljanje geometrije prostora

ponavljanje-geometri

Danijela Ljubac Mec

Vježbanje zbrajanja do 10 do se ne popuni riječ s strane

ZBRAJANJE BROJEVA DO 10

zbrajanje-do-10

Željka Tomašec

Učenici kroz sadržaje digitalnog alata Genially spoznavaju množenje i dijeljenje brojem 6. Množe i dijele u okviru tablice množenja i dijeljenja, određuju višekratnike zadanoga broja, šestinu broja, primjenjuju svojstvo komutativnosti množenja, imenuju članove računskih operacija, primjenjuju vezu množenja i dijeljenja. U zadacima s nepoznatim članom određuju nepoznati broj primjenjujući vezu množenja i dijeljenja. Rješavaju tekstualne zadatke. Sadržaje  prethodnog sata ponavljaju uz igru Dremucklanja te u paru osmišljavaju zadatke riječima.

Množenje i dijeljenje brojem 6, spoznavanje novih nastavnih sadržaja

Učenici kroz prezentaciju digitalnog alata Genially vježbaju i ponavljaju množenje i dijeljenje brojem 6. Interaktivnom igrom množe i dijele  u okviru tablice množenje i dijeljenja, određuju višekratnike zadanoga broja, određuju trećinu, četvrtinu... broja. Uočavaju pravilnosti nizanja broja. Određuju višekratnike kao brojevni niz, kreiraju nizove, objašnjavaju kriterije nizanja. Određuju vrijednosti nepoznatog člana u jednakosti i dobiveno rješenje provjeravaju. Primjenjuju usvojene matematičke spoznaje o brojevima računskim operacijama i njihovim svojstvima u rješavanju različitih tipova zadataka u svakodnevnim situacijama.

Množenje i dijeljenje brojem 6, uvježbavanje i ponavljanje

 Pokretanje igre i kviza na nastavnom satu. Rješavanje nastavnog listića.

Ana Domazet

Učenici se motiviraju igrom Zbrajuckanje. Samostalno rješavaju nastavni listić, a zatim se provjerava točnost riješenog. Slijedi kviz koji je zamišljen kao natjecanje između redova.

Zbrajanje (28+43)

zbrajanje

Na izvanučioničkoj nastavi učenici samostalno ili skupinski istražuju, rješavaju zadatke, po završetku rada izvještavaju o istraženom.

Irma Perić  Kodžoman

Irma Perić Kodžoman

Nastavni listić koji povezuje ishode iz nastavnih predmeta HJ  MAT  PiD u proljeće 1.r. Mogućnost korištenja za ponavljanje u rujnu 2.r. Korištenje na IUN u školskom dvorištu  na livadi  izletu...

Integrirani sadržaj za izvanučioničku nastavu Istraži prirodu

integrirani-sadrzaj

Učenici će igranjem kviza ponoviti i utvrditi postupak zbrajanja jednoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice.

Matematika